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野外拓展训练心得体会优秀范文5篇

时间2020-12-14 来源:为丛爵者网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

      协心协力,铸就梦想!11月10日,我支行团支部组织了为期一天的野外团队拓展训练,提升个人自信力和团队凝聚力,挖掘自身潜能,学会信任与集体责任感,发扬了团队合作精神。接下来小编在这里给大家带来野外拓展训练心得体会,希望对你有所帮助!

  野外拓展训练心得体会1

  11月18日,我们公司新员工入职培训在笑翻天拓展训练基地成功举行。通过训练,员工在紧张的工作之余放松心情,深入大自然,快乐地游玩,同时也让新员工快速的融入团队。训练的意义在于整合团队,发掘每个人的最大潜力,在项目中学习,在活动中成长。

  怀着十分好奇的心情,我首先来到了初级赛道。那些悬挂的木梯或绳梯,走上去摇摇晃晃的,再看看地上,感觉有一二米高。想到有安全带保护,我便大胆地往前冲。半小时不到,我就走完了初级赛道。我觉得意犹未尽,便请求教练再让我参加一回高级赛道。开始一关比较容易,接下来的“丛林飞越”就有点难了。一个走在我前面的小伙伴被难倒了,他让出位置来让我上去试试。其实这时我心里也非常慌张。教练走过来教了我动作要领,我再踏出去的时候,就比较顺利了。踏出一半路程的时候,我一脚踩空,怎么都攀不上去,我的脚在发抖,心里很着急。教练找来升降楼梯把我重新架了上去,我稳了稳神,继续冒险,顺利完成了下半段的赛道。

  我冲着对面的伙伴大声喊:“加油!你不会有事的!”同伴受了鼓舞,一会也穿越了“丛林”。 “山崖一跃”让我体验了一回溜索过江的感觉。“步步为营”是一个个吊在空中的小木桩。这些都难不到我,我顺利来到了倒数第二关——马踏飞燕。它是一个个用银环做的高空索桥。我望着高高的索桥,心里有些害怕,也有些犹豫,但想想这也许只是“丛林飞越”的升级版,“不要被吓倒了!”我把安全阀扣在钢丝上,把脚慢慢伸进银环中。试了三步,我一下重心不稳,竟踩空掉了半个身子下去。我吓得立刻哭了起来。教练和其他人都在下面为我们加油,我擦了把汗再试了试,仍没成功,只得让工作人员把我接了下去。我心中有些不愉快,教练走上来对我说:“别灰心,今天你己经尽力了,做得很好,下次还有机会的!”我在心中暗暗下决心,“马踏飞燕”,我一定会征服你的!

  在拓展项目中,学员们学会了换位思考:对人设身处地替他人着想,对事多换一个角度思考,多一份理解,多一份关爱。拓展培训不但是对学员们思想觉悟的一次拓展,更是对他们潜能的一种激发。我们坚信经过此次培训,我们的学员们在以后的工作和生活中,将会更有自信,更有激情。

  虽然只有短短的一天,拓展训练所给予他们的启发和经验将会是一笔永久的精神财富。无论他们身处何种岗位,只要用心体会,就能得到十分有益的人生感悟。"项目已经结束、思考永不停步",训练的完结,不是思考的停滞 ,将是思考的延续

  野外拓展训练心得体会2

  难以突破自己所以带着问题去了拓展游。在几位热情幽而严肃的教练的指令和引导下开始了一天的训练。上午是针对团队合作精神的极限时速训练,第一次,好几个小组的成绩都是零,第二次开始有成绩了虽然耗时四十几秒甚至一分多,第三次开始用时越来越少,最后两次设定目标,发现目标不仅达成还远远超越。

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  缩短目标达成的时间就是次数的累积,是量变到质变的过程。达不成是因为没有专注,受外界或常规惯性思维的干扰和限制而影响你的行为,然后怀疑自己不行,觉得这不可能,所以找不到那个真实的内在的自己,潜能不能爆发。团队的每个成员都非常重要,长短互补,高效配合,每个人都必须高度专注自己的小目标才能达成共同的大目标。

  八米高空跳跃时,越往上爬恐惧越深,停留了几分钟,最后决定要跳要突破,选择不看下面,抬头看着眼前的铁杆,脚步慢慢向前移至边缘处,前方没有任何障碍,只有蓝天白云和我要抓住的杆,离我很近,松开手跳下去就能抓住,跳过之后觉得非常痛快和轻松。这在平地上是轻而易举的,因为高度让你产生恐惧所以不敢跳,一直看着下面,专注恐惧而非眼前的目标从而浪费了宝贵的时间。其实恐惧本身并不可怕,可怕的是当困难出现,你放大了恐惧而导致信心和勇气的缺失最终不敢甚至放弃。当你专注目标时是看不见恐惧的,突破一次,你就有勇气克服任何困难!

  最后翻越四米二五的逃生墙的训练让我深刻明白,成功不是靠一个人的付出,而是你身后有一群人在托着你前进,陪你成长。感恩的力量和团队的力量能激发无限的潜能超越自己,发现这真的可以做到,目标是九十五人在一小时内全部翻越,在最后总结即将离开的时候,教练让我们每个人都记住一个时间,十九分二十九秒,我们达成目标的时长!我们都流下感动的泪水记住了这个时间。游戏和道具只是一个载体,人生,事业,万物的规律都是一样的,道是相同的。每个人都有无限的潜能,需要一些工具平台将它导出来,找到内我,找到那个未知的自己,那个最棒的自己!目标达不达成不是最重要的,重要的是你是否有勇气去克服心中的恐惧选择挑战选择去做!

  通过此次拓展训练,学员们对团队运作时可能出现的人员合作、领导力、沟通、竞争、压力和冲突等问题进行了深入的思考,提升了分析问题和解决问题的方法,更重要的是明白了没有完美的个人只有完美的团队。在笑翻天的专业教练的引导下,学员们放下心里包袱,都积极、热情的参与到我们的活动中来,他们勇敢的接受挑战,真诚的帮助同伴,一个个脸上都洋溢着快乐的笑容,可能这次培训在他们漫长的人生中显得非常渺小,但是留给他们的将是满满的正能量。

  野外拓展训练心得体会3

  拓展训练是一种体验式的培训活动,是通过特定的活动设计,使参与者浓缩历练过程,获得社会经验与感悟的教育活动。

  这里讲到的教育,是一个广义的教育概念,所谓广义,只是用于区别目前以教师讲授为主的学校传统教育。即包括目前以教师讲授为主的学校传统教育形式和其它的体验式教育、培训活动。

  追踪溯源,人类的教育活动开始于体验式的教育形式。对于人类起源的认识,地域位于东非越来越趋于统一,起源时间一直争议较大。主要是发现的,在2500万年至300万年之间的化石,哪些属于“更接近人类的猿”,哪些属于“更接近猿的人类”,不易判断。也就是说,从猿到人的过程至少持续了几千万年。我们看不到这个过程,但是,我们能够看到这个过程以前的一些状态,因为很多动物依然存在,其中一种状态就是成年动物对于幼年动物的训练。人的教育活动,一定是从那个争议之前就开始了,也就是说,有几千万年的历史了,当然那时可能只是“更接近人类的猿”。这治癫痫的秘方个教育活动的过程一定是模仿及体验,所以说,人类的教育活动开始于体验式的教育形式。

  即使人类进化到文明阶段,一个很长的时期,也是以体验式教育为主的。以西方教育家为例,生活于公元前469年~公元前399年的苏格拉底,他们的教育活动,虽然更强调逻辑与思辨,但是很少是说教形式,其实也是一种体验式的方式。东方生活于公元前551年~公元前479年的孔子,教育形式包括礼、乐、射、御、书、数等,体验式的形式更为丰富。也就是说,体验式教育远远早于所谓的、当前所说的“传统教育”。

  当代英国著名教育家柯林·比尔德,《体验式学习的力量》一书的作者,根据他对东西方教育对比的介绍,他认为,在幼儿园时期,两地没有区别,都属于体验式教育的形式。但是,随着教育的升级,区别越来越大。在英国,直至中学阶段,体验式的教育形式也要占到60%左右,而中国,虽然已经开始教育改革,但是,仍然不到20%。

  体验式教育,很大程度上与我们所说的中学教育改革——素质教育,基本上是同一概念。这种概念与“传统教育”相比,特点是什么呢?我们认为有四个特点。

  一是学员为主体。学员而不是教师,是教育的主体,更是发展的主体、体验的主体,教师要由单纯的知识传授者向学员学习活动的引导者、组织者转变,要尊重学员的主体地位,调动学员的内在动力。

  二是活动为载体性。课程目标主要通过教师指导的各种教学活动来实现。活动是教和学的中介。在体验式教学中,要让学员直接参与主题活动、游戏活动和其它实践活动。教师要根据教学内容将活动的过程、方法、技能与知识融合起来,寓德育于活动之中,有目的地为学员创设恰当的情境,引导学员积极参与体验。

  三是分享是一个重要环节。引导学员积极分享是实践体验理论的有效形式,“体验式教学”强调学员的探究活动,提倡分享学习。让学员在课程领域或现实生活的情景中,通过教师引导、小组合作、个人研究等组织形式,培养学员发现和提出问题的能力、搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力。使学员在获得内心体验的过程中,逐步提高能力。

  四是离开项目,回到生活。《学会生存》一书指出:“学校不能和生活脱节。”活动是生活的模拟,无论是课程目标、课程内容都应当面向生活,特别是要在引导中离开特定活动,回到生活

  野外拓展训练心得体会4

  11月25日,由公司组织的拓展训练在笑翻天拓展基地拉开了序幕,我们先开始了训练前的热身,主要内容是:分小组,给所在小组命名,设计队徽,队训,创作队歌。在整个过程中,各个队伍的表现都很给力,而这个拓展的成功举办,不但增进了大家的友谊,也使得大家的综合素质有了进一步的发展,逐步超越自我、完善自我,同时也让大家对以后的工作充满着无限的期待与热情。

  第一项培训叫信任背摔,是一项心理素质拓展训练活动,当我背对大家站在高台上,由于看不到背后的情况而产生“我摔下去会不会受伤”的焦虑,大声问大家:“遇到困难怎么办”?队友们齐声回答“请相信我们”,我又问“准备好了吗?”队友们齐声回答:“准备好了!”随后我向后仰去,倾倒的瞬间,一刹那大脑一片空白,只能用心灵感受伙伴的广州市癫痫病康复医院电话信任,此时只有信赖,别无选择,我顺利的倒在了队友们肩并肩,手臂相互交叉搭起的“安全网”上。是啊,只要你信任别人,拿出你的真诚对待别人,别人才会信任你,当你遇到困难时,大家会毫无保留地伸出爱心之手来帮助你,得到别人的帮助是一种幸福,能帮助别人更幸福。

  第二项培训叫“空中抓杠”,项目要求每一位学员独自爬上一个9米高的高台,并在直径仅为25公分的圆盘上站立,然后从圆盘上奋力越出,去抓住横在空中的单杠。对于这个项目,从一开始,恐高的我,就没打算要上去,也没有这个心理准备。队友们给我鼓励打气,我依然没有信心,这个时候,刘杰还有几个队友们,强行给我系好安全带,代好安全帽、拍着我的肩膀,为我加油,所有队员一起对我喊道“相信自己”、“相信自己”,一声声鼓励回绕在耳畔,我不想让队友们失望、就当是对自己的挑战吧。

  我战战兢兢向9米高的铁柱爬去,心惊胆战的爬到快顶端,我要哭了,我真的害怕,我央求队友、教练让我下去吧,队友们喊道“向上看、向前看”、“加油”、“相信自己”、“给你的孩子做个勇敢的表率”,大家一句句鼓励、一声声呐喊,我自己开始放慢了动作,努力向顶端爬去,四周没有可以抓握的东西,似乎站不稳就会掉下来,我的腿开始发抖,心也跟着哆嗦,我稳了稳心,尽可能平静下来,再一次尝试,最终我没能双脚站在圆板上,我只能极限的坐在圆盘上,这真的是对我自己的极限考验了,我没有站起来抓杠,由于紧张,我向下一跳,多亏队友的安全保护,慢慢松开安全绳,让我平稳的站在地上。我知道,如果没有队友们的鼓励,我是不会轻易从那么高的铁柱爬上去,我从内心感谢给我鼓励与支持的队友们,是他们让我战胜了心理的恐惧。

  第五期的素质拓展训练已经圆满落幕了,前所未有的尝试,换来非比寻常的体验。它不仅仅是对我体能的考验,也使胆小的我经历了前所未有的挑战,无论是勇气还是毅力,更让我深深地明白了这个社会其实并没有我想的那么复杂、可怕,人与人之间的交流可以变得简单、可以信任的,可以团结在一起!

  野外拓展训练心得体会5

  何为“团队活动”:目前观察来看开场前不深度追求学员心理定向环节的转变,过程中不深入追求学员对规则的严谨态度,结束后不深刻分析结果对学员所带来的深远影响的拓展培训(很多人已经不认为是拓展培训了);该类培训教练只需清楚规则,注重安全,不过分严肃,过程愉快,环节新颖即可。

  此类拓展培训是结合客户需求而产生的,此类拓展培训前期对教练本身的素质要求其实并不高,正是对教练整体素质要求并不高,长时间以来我们发现更需要有一定造诣,有一定深度和对行业负的起责任的教练来参与并实施此类培训,注意是培训,因为此类拓展培训一旦不受限制的,不受约束甚至实施者没有底线的追求轻松和娱乐效果时,无形中将不严谨的元素传递给了学员也就使得该类 拓展培训脱离了培训的实质,因为此类培训就被学员冠名为:拓展培训就是玩。

  培训中我们常说要引客户走向正道,因为我们坚信受训者的未来一定比当下他活得更精彩,拓展培训本身就是想给受训者带来深远影响和长远价值,协助帮助受训者发现自我,成就自我、超越自我这就是对拓展的最好解释。而如果只求一时之快,一时之乐对受训者来讲就如教练在让受训者“吸食大烟”一样,越“吸”越过瘾;前期受训癫娴吃西药好吗者会对此产生好奇和上瘾,但随着时间的流逝,他们自然而然就知道给自己所带来的后果,随着与客户的交往中也确实发现很多受训对象认为拓展就是玩,甚至直言不讳地说:“我们要得是培训不是玩,你们不适合我们”一时之间我们陷入了僵局,什么时候我们变成了游乐园的从业人员了,受训者对拓展行业的曲解,作为行业的一员不能不说我们有责任,客户的曲解恰巧就是行业人对此不求甚解的结果,这也就是为什么说,越是客户对拓展培训的要求越不高,越不严谨,反而越要有一定造诣的教练参与进来。

  只有我们对拓展培训前期深度剖析,过程中深入探讨,结束后深入分析才能使拓展培训这棵大树蓬勃发展,而不至于误入歧途,而不至于引学员走入邪道,我想这是每一个同行都需要自我思考的,培训中越是追求轻松和愉快就越应该对学员带来深远和长远的影响,让学员从拓展培训中正真意义上的有所收获和有所感悟才是拓展人的真正追求!

  因此今天的拓展培训由于外在的形式多种多样,表达的方式也日益繁多,这就使得有些人开始出现了错觉:“拓展培训到底是培训还玩”。由于行业的门槛低进入大门的人就多,就像不收门票的景点一样,拓展培训总是以开阔的胸襟来招贤纳士,其实当我们深入思考的时候你就不难发现,其实每一个业内人士也仅仅只是解读了拓展培训的一部分,而一部分的认识本身就是我们中国人一直以来的方式,就像“红楼梦”一样,有人说是言情小说,有人说是讲富二代的故事,有人说是的一群女人的故事等等,也如同中国人对“易经”的理解一样,有人说是算卦的书,有人说是看风水的书,有人说是解读人性的书等等其实这一切的理解都只是其中的一小部分,我们生平有幸接触此行业,就有责任有义务让身边的人充分的理解和认识,我们的不求甚解和片面的理解往往就是对拓展培训的最大侮辱,也是对我们自身的不负责任。这就是拓展培训为什么内在“丰满”的原因了。

  所以拓展培训不能脱离“做中学”“学中用”的实质,否则那不叫拓展!因此我们要清楚的认识拓展培训,不能只见树木,不见森林,甚至用盲人摸象的理解大张旗鼓的说“大象就是一片树叶,大象就是一堵墙,大象就是一根柱子”,就算大象是一片树叶,是一堵墙,一根柱子,他也是大象的一部分,也绝不冲突,绝不对立,因为肢体怎么会和躯干对立呢,肢体一旦脱离躯干是不能单独存活的,肢体的强硕只有依靠躯干的供养,就像大树离不开树根一样,不信你割下来试试?

  当我们羡慕树枝的丰满时你是否想过我们的根基是什么?我们是在为什么而战,每一个拓展人都应清楚的认识,拓展培训到底是什么?我们所做的一切是在真正意义上的解读拓展还是在亵渎拓展。为了让拓展培训长足而久远的发展,我们都应该清楚的认识自己和深入的分析现状,让我们已更全面,更到位,更完整的方式解读拓展吧,也请我们低下头颅像当初刚进这个行业一样带着谦虚/探索心态重新认识和学习拓展吧,因为常怀一个“大智若愚”心我们才能飞的更高,走的更稳


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作者:不详 来源:网络
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